Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Kinder. Wir versuchen, diese Seite informativ und aktuell zu gestalten.
Viel Spaß beim Durchstöbern unserer Homepage!
Aktuell wird unsere Homepage ganz neu gestaltet und angelegt. Auf dieser Homepage tut sich daher aktuell kaum noch etwas.
Wir freuen uns, bald eine schöne, neue Homepage präsentieren zu können und bitten bis dahin um etwas Geduld.
Nach vier Jahren Pause (bedingt durch Corona) war es endlich so weit: Am 1. Juni 2023 gab es wieder einen Vorlesewett-bewerb an unserer Schule. Aus den Jahrgängen 3 und 4 standen die Klassensieger Hisham, Johan, Xenia, Dayman, Stine und Bahar im Finale, das in der Pausenhalle stattfand. Ausgestattet mit Headsets und sicher mit etwas Bauchkribbeln stellte jeder Teilnehmer und jede Teilnehmerin sein/ihr Buch kurz vor und las dann eine ausgewählte Passage aus dem Lieblingsbuch vor. Die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen verfolgten zusammen mit ihren Klassenlehrerinnen das Vorlesen mit großer Aufmerksamkeit und kräftigem Applaus nach den jeweiligen Buchpräsentationen. Die Jury (zusammengesetzt aus zwei Mitgliedern der Kinderkonferenz, einer Lesementorin, einer Deutschlehrerin und der Schulleiterin) hatte anschließend die schwierige Aufgabe, eine Schulsiegerin oder einen Schulsieger zu ermitteln. Denn alle Finalisten hatten großartig vorgelesen und das Publikum begeistert! So fiel das Ergebnis denkbar knapp aus zwischen den einzelnen Platzierungen, doch schließlich stand die Schulsiegerin der Schule Friedrich-Frank-Bogen fest: Stine aus der Krokodile-Klasse gewann den Vorlesewettbewerb 2023. HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH!
Im nächsten Jahr wird es wieder einen Vorlese-wettbewerb an unserer Schule geben und alle freuen sich schon jetzt auf dieses besondere Ereignis.
Liebe FFB-Eltern,
mammas canteen hat die Abbestellfristen für das Mittagessen geändert. Informationen dazu finden Sie im Elternbrief.
Auch in diesem Jahr haben sich viele FFB-Kinder des dritten und vierten Jahrgangs an den Mathematik-Wettbewerben beteiligt. Das ist toll!
Ihre Teilnahme wurde mit Urkunden gewürdigt. Beim Känguru der Mathematik haben alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen außerdem ein kleines Knobelspiel bekommen. Und eine Schülerin der Eulenklasse (Jahrgang 3) hatte so gut abgeschnitten, dass sie sogar ein T-Shirt gewonnen hat!
Die Kinder sind begeistert und wollen beim nächsten Mal wieder an dem Wettbewerb teilnehmen. Hoffentlich schließen sich noch viele an.
Denn, wie unsere mutigen TeilnehmerInnen berichten: „Känguru macht Spaß!“
Teilnehmer aus Jahrgang 3 (Känguru)
Teilnehmer aus Jahrgang 4
Känguru der Mathematik und Mathe-Olympiade (2. Runde)
Unsere gesamte Schule hat am 17. November am hamburgweiten MINT-Tag teilgenommen. An diesem Projekttag sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik beschäftigen. Das Motto dieses Jahres war: MINT braucht VielFALT!
Begonnen wurde in den ersten beiden Stunden in allen Klassen mit der Teilnahme am MINT-Wettbewerb. Die Aufgaben durften erst am selben Tag geöffnet werden, so waren alle sehr gespannt!
In der Vorschule beschäftigten sich die
Kinder mit geometrischen Formen, aus farbigem Papier schnitten sie fleißig geometrische Formen aus, die sie in einem zweiten Schritt zu einem Schloss gelegt und festgeklebt haben.
Die Kinder der Jahrgänge 1 und 2 haben in einem ersten Schritt Netze von dreieckigen Pyramiden ausgeschnitten und gefaltet. Die so entstandenen Körper sollten zu Türmen, Sternen, Blumen oder selbst erdachten Formen zusammengefügt werden. Die Kinder der Jahrgänge 3 und 4 hatten neben den dreieckigen Pyramiden noch Doppeloktaeder, die sie erst einmal hergestellt hatten. Diese unterschiedlichen Körper waren dann die Bausteine für die Formen, die auch die jüngeren Kinder zusammensetzen sollten.
Quer durch die Schule haben die Kinder begeistert ausgeschnitten, gefaltet, geklebt und kreativ die Formen und Körper kombiniert!
In der dritten und vierten Stunde hat jede Klasse ihr eigenes MINT-Thema verfolgt. Einige Klassen haben sich mit Papierflugzeugen beschäftigt, andere haben zum Klimaschutz gearbeitet und viele Klassen haben auch das Thema der ersten Stunden vertieft.
Am Ende des Schultages gab es eine Präsentation in der Sporthalle. Die Kinder haben sich gegenseitig Produkte ihrer fleißigen Arbeit vorgestellt und es hat viel Applaus gegeben. Als Anerkennung für die Leistungen der Kinder – und auch, um das Besondere des Tages zu unterstreichen – gab es für jedes Kind einen Kreisel mit geometrischem Muster.
Am Montag, 4. April, hat fast die gesamte Schulgemeinschaft an der Aktion „Hamburg räumt auf“ teilgenommen. Unsere Schülerinnen und Schüler haben sich die Umgebung unserer Schule vorgenommen und zwei Unterrichtsstunden fleißig gesammelt, was nicht auf die Wege und Beete gehört, sondern in die Mülltonnen.
Die Kinder berichten, wie überrascht sie sind, dass so viele Gegenstände einfach achtlos weggeworfen werden. Vor allem von Flaschen und Verpackungen jeglicher Art haben die Kinder unsere Umgebung befreit. Nun sind die Kinder stolz, dass sie wissen, wie einfach aktiver Umweltschutz ist. Unsere Schulumgebung ist nicht nur für die Menschen schöner geworden, sondern auch für die Tiere sicherer.
Alle Kinder sind mit festen Gummihandschuhen ausgestattet worden, die von der Stadtreinigung zur Verfügung gestellt werden. Das ist wichtig, weil Müll auch gefährlich sein kann – durch scharfe Kanten aber auch Keime.
Als Dank für ihren Einsatz hat es für die Kinder eine Belohnung gegeben. Der Obsthof Meyer, der regelmäßig am Wochenmarkt von Bergedorf West leckeres Obst anbietet, hat uns zwei riesige Kisten mit knackigen Äpfeln gespendet. Diese wurden an die fleißigen Umweltschützer – nachdem die Hände gründlich gewaschen wurden – ausgeteilt und mit Appetit gegessen.
Das Fazit der Kinder: Umweltschutz macht Spaß und jeder kann einen Beitrag leisten! Und es lohnt sich – nicht nur, weil es hinterher einen leckeren Apfel gibt, sondern weil wir so die Welt für uns alle ein bisschen schöner machen können!
Im Rahmen der Kooperation mit der staatlichen Jungendmusikschule unterrichte ich, Claudia Potschkat, Ihre Kinder im Tanzen.
Der Tanzunterricht ergänzt aktuell den Sport- und Musikunterricht im Jahrgang 3.
Im Tanzunterricht lernen die Kinder, sich rhythmisch, zu unterschiedlichen Musikstilen zu bewegen.
Im Fokus stehen dabei ein gutes Körper-, Rhythmus- und Raumgefühl.
Unter anderem werden die Dehnung und der Muskelaufbau des Körpers, fließende Bewegungsfolgen, diverse Drehungen und Sprünge, unterschiedliche Raumformationen, sowie die „non verbale“ Kommunikation gefördert.
Nicht nur die Bewegung wird gefördert, die Kinder können beim Tanzen auch Entspannung finden.
Sie lernen, ihre Tänze einem Publikum vorzuführen und dafür einen Applaus zu erhalten. Diese Erfahrung steigert das Selbstbewusstsein Ihrer Kinder und ist ein richtig tolles Gefühl!
Hier finden Sie eine Liste mit Internetlinks, die das Thema des Kriegs in der Ukraine kindgerecht aufgreifen:https://www.zdf.de/kinder/logo/wenn-euch-nachrichten-angst-machen–100.html
https://www.zdf.de/kinder/logo/interview-ukraine-roth-100.html
Wie man mit Kindern über Krieg sprechen kann – Tipps für Eltern (unicef.de)
https://www.zdf.de/kinder/logo/ukraine-konflikt-putin-einfach-erklaert-100.html
Russland-Ukraine-Konflikt: Was passiert im Osten? | Kinder-News | SRF Kids – Kindervideos – YouTube
Krieg in der Ukraine: Wie man Kindern die Situation erklärt – Nachrichten – WDR
Hilfe für Eltern: Wie Kinder die Videos vom Krieg in der Ukraine sehen | MDR.DE
Der Ukraine-Russland-Konflikt – Klicker – Nachrichten für Kinder – Nachrichten – Kinder (wdr.de)
Wir sind in der Zeitung!
In der Bergedorfer Zeitung vom 9. Februar 2022 berichten Kinder aus der Giraffenklasse über die Förderung im Rahmen des Anschluss-Mentorenprogramms im Jahrgang 4.
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