Müllvermeidung und Mülltrennung
Jede Klasse hat drei Mülleimer: Wertstoffe (gelb), Papier (blau) und Restmüll (grau). Für das Entsorgen des Papiermülls ist der „Mülldienst“ der Klasse verantwortlich.
Außerdem achten wir darauf, möglichst wenig Verpackungsmüll zu produzieren und das tägliche Frühstück in einer Brotdose und das Getränk in einer wiederverwertbaren Flasche mitzubringen.
Müll sammeln
Die Kinder unserer Schule befreien nicht nur den Schulhof regelmäßig von Müll (wochenweise wechseln sich die Klassen hierfür ab), sondern beteiligen sich auch an der Aktion „Hamburg räumt auf“. Hierbei verlassen die Klassen das Schulgelände und räumen den naheliegenden Stadtteil ein wenig auf. Die Schülerinnen und Schüler sind immer mit Begeisterung dabei und sammeln viel Müll.
Energiedienst
In jeder Klasse gibt es einen Energiedienst. Er achtet zusammen mit der Lehrkraft auf die Einhaltung folgender Regeln:
- Wir lüften für 5 Min. mit Stoßlüftung, dann ist die Luft wieder frisch.
- Ich drehe die Thermostate beim Lüften herunter. (wenn möglich)
- Ich drehe die Thermostatstufe nur bis 3.
- Wir halten die Fenster und Türen geschlossen, wenn die Heizung an ist.
- Wir nutzen die digitale Tafel nur, wenn wir sie brauchen, und schalten sie anschließend wieder aus.
- Wenn ich den Raum verlasse, schalte ich das Licht immer aus.
- Wir halten die Heizungen frei. (Selbst ein kleiner Abstand von Möbelstücken oder Schulranzen zum Heizkörper hilft bei der Zirkulation der Wärme.)
Würmerkiste
Die Pandas (2. Klasse) haben im Rahmen der Unterrichtseinheit „Mülltrennung und- vermeidung“ die Würmerkiste/Terrabox kennengelernt. Sie eignet sich gut, um den Prozess der Kompostierung im Klassenzimmer erlebbar zu machen. Die Schülerinnen und Schüler bringen geeigneten Biomüll von Zuhause mit und können beobachten, wie aus diesem Müll wertvoller Humus entsteht, der wiederum zum Düngen von Pflanzen genutzt werden kann (Nährstoffkreislauf).
Darüber hinaus lernen die Kinder viel über Regenwürmer und übernehmen Verantwortung für diese Tiere. Die Würmer sind nun unsere „Haustiere“, die uns begleiten und um die wir uns kümmern müssen.
Die TerraBox bereichert unseren Sachunterricht und wir sind gespannt, dieses kleine Ökosystem weiterhin zu beobachten und dabei vieles zu entdecken. Ein langfristiges Ziel ist die Schülerinnen und Schüler für Umweltschutz und Klimaschutz zu interessieren und sensibilisieren.